浮沉Sink or Swim(1990)

神話，富有宿命感的自我認知；精神分析，企圖驅魅成長迷思的嘗試——每個人都以這兩種方式解剖著私人的時間。Archive影像的靈魂總是在“敘述”和“建立關聯”的方式上閃現。（Kinship一章，Schubert的《紡車旁的格蕾琴》哀訴衷情，只是畫面裡是兩個女人，她們不需要浮士德。）

在zoom里把发给同学的私信直接dm给老师了。

还没看完 但是倒叙字母表挺有意思

"Now I've said my ABCs,tell me what you think of me."导演说第三人称给她解剖自我的勇气，但最后还是赤裸裸问（唱）出来这句，勇敢又怯生生的好动人啊！全片用26（27？m出现了两次）个字母来做构架，说因为父亲是语言学家，但也因为记忆碎片里有多重的自我。一个女孩怎么在糟糕的家庭关系里“存活”下来，渴望父爱求而不得又如何影响她自我认知的形成，还很讽刺地动画展现一下父亲和他三任妻子以及所生后代的图谱。这部里的展现她同性倾向的部分比较少，但也有“希望（自己的）树屋里是填满裹着丝绸和珠宝的漂亮女人”这种+霓虹女女春宫图+Aphrodite和Aralanta故事的暗示。层次密集的心理成长解剖看得好尽兴。

不知道为什么，被最后的生日快乐歌震撼到

读的书太少不知从哪里评论，但我真的很喜欢

Z-A的个人经历 对于童年、家庭、女性的思考

“now you tell me what you think of me”,不管是开头叛逆的Z-A，还是结尾安分的A-Z，到头来寻求的单单只是一个认可。

【三星半。时隔一年重新看这部片，认真听了旁白有了不一样的理解。倒叙的二十六个字母，二十六个故事，回顾自己和父亲和家庭的关系，你带给我的童年如何成为了现在的我。】看了第三遍以后理解又不同，最后展开的感情非常细腻动人，也许此片可以在声音上做更多的尝试。

情/敌人爸爸，给我甜美的胜利，带走我的安全感， 毁我一生。